◆主催：チャイルド・リサーチ・ネット、お茶の水女子大学グローバルCOEプログラム「格差センシティブな人間発達科学の創成」
◆協賛：ベネッセコーポレーション、ベネッセ次世代育成研究所
◆後援：駐日本国中華人民共和国大使館、日本子ども学会、日本赤ちゃん学会、日中教育研究交流会議

■テーマ：　言葉の発達と脳科学　～東アジアでの研究と実践～
子どもはどのように言葉を獲得し、発達していくのか。脳科学研究で、現在どこまで解明されているのか。また、社会的・文化的環境、親子のかかわりなどによって、言葉の発達はどのように影響されるのかなど。日本、中国、韓国の研究と実践を比較しながら、各国の専門家が検討していく。

■開催日：　2009年9月11日（金）　10:00～17:00
■場所：　お茶の水女子大学理学部 ３号館701室
　　　　　　　地図
■参加費：　無料
■定員：　200名

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プログラム
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10:00～	開会のごあいさつ
10:10～11:10	基調講演	外国語としての第２言語習得と脳科学　小泉英明（日立製作所役員　日立基礎研究所フェロー）
11:10～12:00	特別講演	幼稚園のカリキュラムにおける早期読書　朱家雄（華東師範大学教授）
12:00～13:30	昼休み
13:30～13:50	上海市幼稚園教諭の文化的状況についての調査　姜勇（華東師範大学副教授）
13:50～14:20	中国の幼稚園における早期読書教育活動のデザインと実施　張明紅（華東師範大学副教授）
14:20～14:30	休憩
14:30～16:30	シンポジウム：「幼児のリテラシー習得に及ぼす社会文化的要因の影響～日・中・韓比較～」
	シンポジスト： 日本―内田伸子（お茶の水女子大学教授） 韓国―李　基淑（梨花女子大学教授） 中国―周　念麗（華東師範大学准教授）
	オーガナイザー：榊原洋一（お茶の水女子大学教授）
16:30～17:00	質疑応答（会場からの質問）
17:00～	閉会のごあいさつ

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